国外

Lee Rannals for redOrbitcom - 您的宇宙在线科学家正在监测大脑活动,以帮助尝试和预测某人在他们一直在研究的测试中表现如何,以及如何更好地改善学习习惯桑迪亚国家实验室的研究人员已经证明有可能预测人们将如何记住信息该团队根据监测测试志愿者脑电图(EEG)传感器的结果展示预测桑迪亚认知系统组的Laura Matzen说:“如果你有人在学习新材料并且你正在记录脑电图,你可能会告诉他们,℠你会忘记这一点,你应该再次研究这个,或者告诉他们,℠OK,你得到它并继续下一件事“Matzen和她的团队监测测试科目他们研究单词列表时的大脑活动,他们使用脑电图预测谁会记住最多的信息团队有一个大脑活动看起来好像的基线和不良的记忆表现,因为他们已经知道在各种条件下正确答案的平均百分比计算机模型预测测试的23人中有5人表现最好,团队表示模型是正确的那些人记得平均72%的单词,比较对其他人来说,这个研究是Matzen的长期目标的一部分,这个目标是了解与后续记忆相关的差异,或者Dem效应,这是大脑活动编码的一个指标,可以区分随后被记住的以及随后被遗忘的物品Matzen感兴趣因为希望她的研究能最终改善学生的学习方式,所以她希望能够发现培训如何帮助人们在不同层次上表现,以及特定培训是否能更好地适用于某些类型的人们Matzen的目标之一是找出是否记录一个人的大脑活动他们用自然的学习方法可以预测什么样的训练最适合那个人下一步就是使用真实的记忆工作任务,比如军队人员必须学习新招募的人员研究人员使用了大约90名志愿者在研究的第二部分,他们在五周内花了9到16个小时来测试记忆训练技术研究他们的第一次会议为他们记住单词或图像的程度开发了一个基线团队使用了一个没有接受过培训的对照组

研究,第二组实践心理意象策略最后一组经历了“工作记忆”训练,以增加他们一次可以处理的信息量

研究中的每个志愿者都观看了一个闪烁的文字或图像一秒钟的屏幕,然后定期询问人们记得所显示的内容“它的设计真的很难,因为我们想要在记忆之后有很大的改进空间“Matzen在一篇新闻稿中说道,该团队将测试分为五个部分,每个部分约20分钟,然后休息以保持志愿者警惕当在训练前后比较表现时,对照组没有改变,但精神状态图像组的表现在五项任务中有三项得到改善“图像是一种非常有效的策略,可以将事物分组并让它们更加难忘,”Matzen在发布中表示,工作记忆组在训练Matzen表示图像后五项任务中的四项都表现更差训练小组学会了一个策略,而工作记忆训练只是试图突破记忆容量的极限尽管图像组表现得更好,但是当他们在“诱饵”上测试时,他们犯的错误比其他组更多,这与他们记忆中的项目相似“他们研究“强力粘合剂”和“秘密密码”之类的东西,然后我可能会用℠strong密码测试它们,但他们没有看到,但他们看到了它的两个部分,“Matzen在发布中说”进行图像训练的人在重组方面犯了更多的错误,保持相同的概念如果某种情况符合他们的心理形象他们会对它说是的,即使这不是他们之前所看到的“她在4月芝加哥认知神经科学学会会议上展示了该研究第一部分的结果 她在今年夏天的研究第二部分向认知科学与技术外部顾问委员会提交了初步调查结果